Udviklingspsykologiske teorier

Letlæst introduktion til udviklingspsykologien

Bogens intention

Bogen giver et bredt dækkende billede af tidens væsentligste psykologiske teorier om den menneskelige udvikling med relevans for pædagogik og terapi.

Bogens opbygning

Denne 4. udgave er udvidet med et kapitel om Bowlbys tilknytningsteori, ligesom samtlige kapitler er revideret, sprogligt forbedret og udvidet med bl.a. flere eksempler.

Bogens kapitler omhandler:

Udviklingsbegrebet
Freuds psykoanalytiske teori
Eriksons psykosociale teori
Mahlers psykoanalytiske objektrelationsteori
Bowlbys tilknytningsteori
Reichs kritiske karakterteori
Brückner og Lorenzers kritiske karakterteori
Pavlov, Watson, Thorndike og Skinners adfærdspsykologiske teori
Maslow, Glasser og Frankls humanistiske teori
Piagets erkendelsesteori
Vygotskij, Leontjew og Elkonins kulturhistoriske teori
Sterns teori om udvikling

Hvert kapitel kan læses selvstændigt og er bygget op over følgende ramme: indledning og biografi, teoriens grundsynspunkter, stadier i den menneskelige udvikling, betydning for pædagogik og terapi, kritisk diskussion.

Målgruppe

Bogen henvender sig især til pædagog- og lærerstuderende samt til studerende, der uddanner sig til socialrådgiver, sygeplejerske, ergoterapeut, fysioterapeut, kropsterapeut og lign.

Espen Jerlang er cand.psych. og tidligere rektor på Roskilde Pædagogseminarium. Han er forfatter til flere grundbøger i psykologi.

Udviklingspsykologiske teorier er skrevet af erfarne undervisere ved seminarier.

Fagligt Selskab for Sundhedsplejersker

"Bogen kan varmt anbefales til alle sundhedsplejersker. [...] en glimrende introduktion til området. [...] Bogen lever til fulde op til sit formål, at give et bredt dækkende billede af tidens væsentligste psykologiske teorier om den menneskelige udvikling med relevans for pædagogik og terapi."

Uddannelsesnyt

Monica Milter Ehlers

Bogen er let at læse og især anvendelig som opslagsværk grundet en udførlig leksikal ordliste og et omfangsrigt stikordsregister. () Det er en fornøjelse at læse bogen. Jeg kan derfor varmt anbefale andre studerende som faglærte at læse denne 4. udgave og blive klogere på de udviklingspsykologiske teorier.

Uddannelsesnyt

Kirsten Sanggaard

aktuel og dækkende og giver en grundig introduktion til fagområdet.

Dansk Pædagogisk Tidsskrift

Siggi Kaldan

gennemgangene er grudige og bygger i det store og hele grundlæggende på teoretikernes egne hovedværker. Det er altså fin læsning. [...] Med disse forbehold vil jeg gerne give bogen en varm anbefaling.

Fagligt Selskab for Sundhedsplejersker

"Bogen kan varmt anbefales til alle sundhedsplejersker. [...] en glimrende introduktion til området. [...] Bogen lever til fulde op til sit formål, at give et bredt dækkende billede af tidens væsentligste psykologiske teorier om den menneskelige udvikling med relevans for pædagogik og terapi."

Uddannelsesnyt

Monica Milter Ehlers

Bogen er let at læse og især anvendelig som opslagsværk grundet en udførlig leksikal ordliste og et omfangsrigt stikordsregister. () Det er en fornøjelse at læse bogen. Jeg kan derfor varmt anbefale andre studerende som faglærte at læse denne 4. udgave og blive klogere på de udviklingspsykologiske teorier.

Uddannelsesnyt

Kirsten Sanggaard

aktuel og dækkende og giver en grundig introduktion til fagområdet.

Dansk Pædagogisk Tidsskrift

Siggi Kaldan

gennemgangene er grudige og bygger i det store og hele grundlæggende på teoretikernes egne hovedværker. Det er altså fin læsning. [...] Med disse forbehold vil jeg gerne give bogen en varm anbefaling.

Bagsidetekst

Udviklingspsykologiske teorier er en introduktion til udviklingspsykologien og giver et bredt dækkende billede af tidens væsentligste psykologiske teorier om den menneskelige udvikling med relevans for pædagogik og terapi. Bogen omhandler: udviklingsbegrebet, Freuds psykoanalytiske teori, Eriksons psykosociale teori, Mahlers psykoanalytiske objektrelationsteori, Bowlbys tilknytningsteori, Reichs kritiske karakterteori, Brückner og Lorenzers kritiske karakterteori, Pavlov, Watson, Thorndike og Skinners adfærdspsykologiske teori, Maslow, Glasser og Frankls humanistiske teori, Piagets erkendelsesteori, Vygotskij, Leontjew og Elkonins kulturhistoriske teori og Sterns teori om udvikling. Bogen er forsynet med en udførlig leksikal ordliste og stikordsregister. Hvert kapitel kan læses selvstændigt og er bygget op over følgende ramme: indledning og biografi, teoriens grundsynspunkter, stadier i den menneskelige udvikling, betydning for pædagogik og terapi samt slutteligt kritisk diskussion. Bogen er skrevet af erfarne undervisere ved seminarier og er let at læse. Den henvender sig især til pædagog- og lærerstuderende samt til studerende, der uddanner sig til socialrådgiver, sygeplejerske, ergoterapeut, fysioterapeut, kropsterapeut og lign. Forfattere: Espen Jerlang, Birte Wedel-Brandt, Ann Joy Jonassen, Sonja Egeberg, Suzanne Ringsted og John Halse.

Bibliotekar

Boghandler

Forfatter

Grafiker

Journalist

Studerende

Underviser

Udviklingspsykologiske teorier

Bogens intention

Bogens opbygning

Målgruppe

Hans Reitzels Forlag

Fagområder

Til dig der er...

Abonner på nyhedsbrevet