Skolen i morgen, tidsskrift for skoleledere Nr 1 - september 2010 - 14. årgang
06-10-2010
"Man genkender en stjerne, når man ser en - også en litterær. Sjældent har jeg været så optaget over så lang tid som ved gennemlæsningen af denne nye, enestående antologi om mobning. Ud over at være et digert værk med særdeles velfunderet teoretisk grundlag - fyldt med empiri, analyser og forskningsresultater inden for området - udmærker den sig også ved at turde sætte spørgsmålstegn ved "det, vi tror vi ved" omkring mobning og dens kompleksitet."
"[...] Denne bog bør derfor være obligatorisk læsning på læreruddannelsen og bør desuden findes på ethvert lærerværelse."
Skolen i morgen, tidsskrift for skoleledere Nr 1 - september 2010 - 14. årgang
06-10-2010
"Man genkender en stjerne, når man ser en - også en litterær. Sjældent har jeg været så optaget over så lang tid som ved gennemlæsningen af denne nye, enestående antologi om mobning. Ud over at være et digert værk med særdeles velfunderet teoretisk grundlag - fyldt med empiri, analyser og forskningsresultater inden for området - udmærker den sig også ved at turde sætte spørgsmålstegn ved "det, vi tror vi ved" omkring mobning og dens kompleksitet."
"[...] Denne bog bør derfor være obligatorisk læsning på læreruddannelsen og bør desuden findes på ethvert lærerværelse."
Psykologi 01 2010
09-02-2010Heidi Korsgaard
"Der er mange øjenåbnende oplysninger i bogen."
Psykologi 01 2010
09-02-2010Heidi Korsgaard
"Der er mange øjenåbnende oplysninger i bogen."
Lektørudtalelse - DBC uge 48 2009
18-12-2009Katja Larsen
"Der findes anden litteratur om mobning, men denne antologi går et skridt videre og ser på de sociale processer bag mobning, samtidig med at der ses på det individuelle barn."
Lektørudtalelse - DBC uge 48 2009
18-12-2009Katja Larsen
"Der findes anden litteratur om mobning, men denne antologi går et skridt videre og ser på de sociale processer bag mobning, samtidig med at der ses på det individuelle barn."
folkeskolen.dk 17.11.09
01-12-2009Heidi Friborg Christophersen
"Fremragende antologi om mobning"
"[...]Der er ingen tvivl om, at denne nye antologi er mobningsteoriernes nye bibel. Det er en bog, som bør være obligatorisk læsning på læreruddannelsen, og som vil være god at bruge i forbindelse med efteruddannelse af lærere. Her kan man se, at problemerne med mobning "løses" i overensstemmelse med de teorier, der hersker i den gældende tid. Og derfor har det været særligt interessant at læse om den interviewundersøgelse, der har været af mobbefænomenet i 1950'erne og 1990'erne. For hvem er det egentlig, der mobber mest? Og hvem er det, der holdes ude af fælleskabet?"
folkeskolen.dk 17.11.09
01-12-2009Heidi Friborg Christophersen
"Fremragende antologi om mobning"
"[...]Der er ingen tvivl om, at denne nye antologi er mobningsteoriernes nye bibel. Det er en bog, som bør være obligatorisk læsning på læreruddannelsen, og som vil være god at bruge i forbindelse med efteruddannelse af lærere. Her kan man se, at problemerne med mobning "løses" i overensstemmelse med de teorier, der hersker i den gældende tid. Og derfor har det været særligt interessant at læse om den interviewundersøgelse, der har været af mobbefænomenet i 1950'erne og 1990'erne. For hvem er det egentlig, der mobber mest? Og hvem er det, der holdes ude af fælleskabet?"
