Børns opvækst – udviklingspsykologiske perspektiver giver en grundlæggende indføring i børns udvikling og deres samspil med omgivelserne. Indholdet er ordnet efter livstemaer, der repræsenterer de store menneskelige udfordringer, som børn møder i deres opvækst: At være ny i verden At være i samspil At forstå sig selv som sig selv At forstå omverdenen De aktuelle livstemaer behandles tilbundsgående og sættes ind i en pædagogisk kontekst. Bogen indledes med et kapitel om at forstå udviklingspsykologi og rundes af med et kapitel om at forstå børn, og forfatterne viser, hvordan nye perspektiver på og teorier om børns udvikling kan bruges i arbejdet med børnehave- og skolebørn. Bogen henvender sig primært til studerende inden for pædagogik, psykologi og sociale fag. Herudover kan den med udbytte læses af alle, der i deres virke har med børn at gøre. Leif Askland er lektor ved fakultetet for pædagogik og internationale studier på Høgskolen i Oslo. Han underviser i pædagogik og vejleder de pædagogstuderende i praksis. Svein Ole Sataøen er førsteamanuensis ved fakultetet for pædagogik og idræt på Høgskulen i Sogn og Fjordane og underviser på pædagoguddannelsen.